jueves, 25 de febrero de 2010

SESIÓN 1 GRUPO AVANZADO

Aquellos participantes del curso, que dominen la creación y actualización de blogs, pueden trabajar en la creación de sitios web, a partir de google. Desde tu cuenta gmail, puedes acceder a la creación de estos sitios. Trabaja con esta aplicación y aporta los comentarios que consideres oportunos.

TAREAS NO PRESENCIALES SESIÓN 1

Aplicando lo aprendido durante el taller, recorrer y visionar el recurso “Motril islámico" con el fin de su posible aplicación inmediata en el aula (adaptación, metodología, área, programación, unidad didáctica, etc.).
Reflexiones sobre las características y utilidad de este tipo de recursos TIC (estructura común, posibilidades didácticas, grado de dificultad, etc.).
Buscar en Internet fuentes diversas que ofrezcan recursos TIC diseñados para el tercer ciclo de primaria. Realizar una selección de estos recursos basada en la adecuación de los mismos al alumnado propio de cada docente. Incluir la selección de actividades en el Blog de Aula personal creado en esta sesión.
Manda al "profe TIC" un correo electrónico  (musica_campoamor@hotmail.com) con el enlace de tu Blog, para poder ser enlazado en el general del Curso

TALLER SESIÓN 1

Tras la puesta en común de los contenidos generales de la mochila digital, realiza un estudio comparativo de tres recursos diversos (p. ej.: “Autorretrato”, “Numeración y “Las plantas”) con el fin de su posible aplicación inmediata en el aula (adaptación, metodología, área, programación, unidad didáctica, etc.).

PUESTA EN COMÚN

A partir de los materiales de la mochila digital, trabajados en grupo, anotad en líneas generales, qué os parecen: organización de la mochila, recursos, aplicación inmediata en el aula... Anotad en los comentarios, al menos el nombre y primer apellido de cada uno de los miembros del grupo.

miércoles, 24 de febrero de 2010

SESIÓN 1

MÓDULO II: PRESENTACIÓN Y UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0

OBJETIVOS
1. Dar a conocer los objetivos y la metodología de trabajo para el desarrollo del curso.
2. Crear un blog o cuaderno de bitácora para el intercambio de información y experiencias. Nosotros usaremos este: Blogger
3. Reflexionar sobre las posibilidades didácticas de los recursos TIC.

CONTENIDOS
1. Recursos educativos de lenguaje, matemáticas y conocimiento del medio.
2. Sitios web como herramienta de trabajo colaborativo.

PRESENTACIÓN
Presentación de los objetivos y de la metodología del trabajo del curso.
Creación de un blog de aula.

PUESTA EN COMÚN
Debate sobre los recursos que contiene la mochila digital, la propia práctica docente en relación con los recursos TIC y expectativas y necesidades.
Síntesis consensuada de las principales aportaciones y aportaciones al blog.

TALLER
Realización de las primeras aportaciones personales sobre los aspectos tratados en la puesta en común.
Realización de un estudio comparativo de tres recursos diversos (p. ej.: “Autorretrato”, “Numeración” y “Las plantas”) con el fin de su posible aplicación inmediata en el aula (adaptación, metodología, área, programación, unidad didáctica, etc.).

PROPUESTA DE TAREAS / 3 HORAS NO PRESENCIALES
Aplicando lo aprendido durante el taller, recorrer y visionar el recurso “Motril islámico" con el fin de su posible aplicación inmediata en el aula (adaptación, metodología, área, programación, unidad didáctica, etc.).
Reflexiones sobre las características y utilidad de este tipo de recursos TIC (estructura común, posibilidades didácticas, grado de dificultad, etc.).
Buscar en Internet fuentes diversas que ofrezcan recursos TIC diseñados para el tercer ciclo de primaria. Realizar una selección de estos recursos basada en la adecuación de los mismos al alumnado propio de cada docente.  Incluir la selección de actividades en el Blog de Aula personal. Mandar al "profe TIC" un correo electrónico con el enlace de su Blog, para poder ser enlazado en el general del Curso (musica_campoamor@hotmail.com).

Consultar el Anexo: Banco de recursos (sesión 1).
ANEXOS
En tu mochila digital encontarás información detallada de como hacer una caza del tesoro o una webquest (tutorial que aparece en la mochila digital a partir de vídeos explicativos).
Página recomendada para crear recursos TIC: http://www.aula21.net/  
Cómo realizar cazas del tesoro: http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=563
Cómo realizar webquests: http://www.eduteka.org/WebQuestLineamientos.php  

Creación de blogs (otras opciones).
http://es.wordpress.org/
http://www.blog.com.es
https://www.blogger.com/start?hl=es
http://blogspot.es/